目录
特殊用途英语
语言与内容双轮驱动的ESP教学模式探索——机械专业英语教学十年之体会冷冰冰;101-106
ESP社会属性分类的语篇参数——基于网络语料库的“一带一路”新闻评论数据分析马韬;107-112
学术英语写作体裁教学之学习者特征研究王薇;113-119翻译研究
基于接受美学的葡萄酒名称的汉译及其意义阮俊斌;张捷;戴莹;120-124
符际翻译再思考——以严复翻译实践为例王会伟;125-131
中英互译中强弱动词翻译策略探讨——以CATTI Ⅱ级考试题为例李腊;贾晓庆;132-136+166语言研究
语言景观研究的多维分析模型构建周晓春;137-142+151
自指、共指、他指与教师身份建构——以优秀教师说课话语为例夏秸;143-151外国文学
兰斯顿·休斯诗歌中的自然意象分析孙丙堂;崔鑫;152-155+178马克思主义理论研究
马克思哲学核心范畴的内涵演变及其本真精神再解读李成旺;156-161
马克思与卢梭:从启蒙到异化魏洪钟;162-166
论马克思生态文明思想及其新时代意义徐水华;167-172文化·教育
应用型本科院校大学英语教师专业发展研究马冬虹;李光;赵旭;173-178
在物理专业课中引入专利教学方法的探索与实践寇志起;严非男;179-181
以“工程热力学”教学为例分析中美工程教育的差异刘妮;孙晓晶;182-184
本科课程“材料科学基础(英)”的建设和教学探索李生娟;朱钰方;赵斌;王霞;185-189
基于对分课堂的工科专业大班基础理论教学改革刘磊;赵庚升;王波;高岩;190-194
基于微信公众平台和微信群的成人英语教学部分翻转研究刘宇熹;彭雪峰;195-200
特约编委简介97-98
《上海理工大学学报(社会科学版)》征稿简则201